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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle

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Description de "Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle"

Dans un texte de 1983 Fernand Oury relevait :" Des règlements stupides tenaient lieu de loi : plus rien, la jungle. Les écoliers étaient serrés, tenus, contenus ; les voici libérés, abandonnés, paumés [...] Après la prison, le désert. Plus de repères, de limites reconnues et pas davantage de lois décidées en commun." Après " l'école-caserne ", l'école " sans loi "... Dans le désert où les enfants ont aujourd'hui à avancer leurs pas, la Pédagogie Institutionnelle vise la mobilisation des médiations, des interdits, des institutions, aptes à soutenir l'ordre tiers du symbolique. Soit l'articulation des" 4 L " - Lieu, Limite, Loi, Langage - conditions d'un monde habitable. L'enjeu est celui d'une école où chacun puisse prendre sa place comme un avec d'autres et s'autoriser le désir d'apprendre. Une pédagogie pour notre temps...

Détails sur le produit

  • Reliure : Broché
  • 236  pages
  • Dimensions :  1.9cmx14.4cmx20.4cm
  • Poids : 358.3g
  • Editeur :   Matrice éditions Paru le
  • ISBN :  2918555045
  • EAN13 :  9782918555049
  • Classe Dewey :  610
  • Langue : Français

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