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Cours, tome IV : La Philosophie grecque

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Description de "Cours, tome IV : La Philosophie grecque"

Ce quatrième volume regroupe quatre cours que Bergson a consacrés à la philosophie grecque, de 1884 à 1899. Un cours sur Plotin, vraisemblablement donné à l'Ecole normale supérieure en 1898-1899, constitue le centre de ce volume. Un cours plus général et scolaire, sur l'histoire de la philosophie grecque, donné dans la khâgne du lycée Henri-IV en 1894-1895. Quelques pages aussi d'un cours de classe terminale au lycée de Clermont-Ferrand, première ébauche du cours de Henri-IV, par un tout jeune professeur de lycée. Enfin, le " Cahier noir ", vraisemblablement témoin du tout premier enseignement universitaire de Bergson, chargé de cours à l'Université de Clermont-Ferrand, en 1884 ou 1885. Les trois derniers textes de ce volume préparent le premier. Et celui-ci indique l'une des étapes essentielles de la transition entre Matière et mémoire (1896) et L'Evolution créatrice (1906). L'intime corrélation entre les Cours et les oeuvres majeures s'en trouve confirmée.

Détails sur le produit

  • Reliure : Broché
  • Dimensions :  2.4cmx14.6cmx22.4cm
  • Poids : 621.4g
  • Editeur :   Presses Universitaires De France (Puf) Paru le
  • Collection : Epimethee
  • ISBN :  2130489567
  • EAN13 :  9782130489566
  • Classe Dewey :  140
  • Langue : Français

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Ce quatrième volume regroupe quatre cours que Bergson a consacrés à la philosophie grecque, de 1884 à 1899. Un cours sur Plotin, vraisemblablement donné à l'Ecole normale supérieure en 1898-1899, constitue le centre de ce volume. Un cours plus général et scolaire, sur l'histoire de la philosophie grecque, donné dans la khâgne du lycée Henri-IV en 1894-1895. Quelques pages aussi d'un cours de classe terminale au lycée de Clermont-Ferrand, première ébauche du cours de Henri-IV, par un tout jeune professeur de lycée. Enfin, le " Cahier noir ", vraisemblablement témoin du tout premier enseignement universitaire de Bergson, chargé de cours à l'Université de Clermont-Ferrand, en 1884 ou 1885. Les trois derniers textes de ce volume préparent le premier. Et celui-ci indique l'une des étapes essentielles de la transition entre Matière et mémoire (1896) et L'Evolution créatrice (1906). L'intime corrélation entre les Cours et les oeuvres majeures s'en trouve confirmée.