share_book
Envoyer cet article par e-mail

Devenir collégien : L'entrée en classe de sixième

ou partager sur :

share_comment
Partager ce commentaire par e-mail

ou partager sur :

PRÊT A ACHETER?
(vous pouvez toujours annuler plus tard)


J'aime
Devenir collégien : L'entrée en classe de sixième

Devenir collégien : L'entrée en classe de sixième

  (Auteur),   (Auteur)


Prix : Cet article n'a pas encore de prix  ask_price

Demande de cotation sur ""
Ce titre est nouveau dans notre fonds d'ouvrages et nous ne l'avons encore jamais vendu à ce jour.
Notre engagement: Vous obtenir le meilleur prix
Aussi nombreux que soient les titres que nous référençons, absolument rien n'est automatisé dans la fixation de nos prix; et plutôt que de convertir automatiquement le prix en euros et risquer de répercuter sur vous un prix artificiellement élevé, nous vous faisons un devis rapide après avoir vérifié les prix auprès de nos différents fournisseurs.
Cette étape de demande de cotation est rapide (généralement quelques heures) et vise à vous faire bénéficier en permanence du meilleur prix pour vos achats de livres.


Sur commande

Des articles qui pourraient aussi vous intéresser

Description de "Devenir collégien : L'entrée en classe de sixième"

Devenir collégien c'est d'abord prendre ses distances avec l'école, les enseignants et la culture scolaire. Ce livre est le récit de cette distanciation et des différentes voies qu'elle emprunte selon les élèves et les établissements. Car la distance critique qui se construit progressivement dans tes premières années du collège est déterminante pour comprendre le type d'individus qui se forme à l'École. Dans l'apprentissage du métier de collégien; les élèves se trouvent face à trois logiques d'action, qu'ils mobilisent et tentent d'articuler différemment selon leur parcours scolaire et le type d'établissement qui les accueille. Leurs .ressources scalaires, elles renvoient au parcours de (élève, à son niveau, ainsi qu'au sens qui donne à ses études. L'organisation de l'établissement, elle se traduit par la nature et l'orientation de sa politique et par la cohérence des actions mises en oeuvre. Enfin, la culture juvénile, dont l'importance varie en fonction du contexte urbain et de la capacité des collèges à intégrer les élèves. En ce sens, devenir collégien est toujours le fruit d'une rencontre, celle d'un héritage. social, d'une subjectivité et d'un contexte d'étude. Pour aborder cette question de l'apprentissage du `métier de collégien, nous avons suivi pendant un an des élèves entrant en sixième dans trois- collèges populaires, là où a priori les élèves posent des problèmes â l'institution et ne semblent pas toujours jouer le jeu.

Détails sur le produit

  • Reliure : Broché
  • 163  pages
  • Dimensions :  1.4cmx16.0cmx24.0cm
  • Poids : 258.5g
  • Editeur :   Eme Editions Sociales Françaises (Esf) Paru le
  • Collection : Pedago Recherch
  • ISBN :  2710115395
  • EAN13 :  9782710115397
  • Classe Dewey :  373
  • Langue : Français

D'autres livres de Olivier Cousin

L'intervention sociologique : Histoire(s) et actualités d'une méthode

En 1978, avec La voix et le regard, Alain Touraine expose pour la première fois l'intervention sociologique. Pratique d'une théorie, cette méthode est destinée alors à étudier les nouveaux mouvements sociaux : mouvements étudiants, régionalistes ou antinucléaires en France, mais aussi [....

Les cadres à l'épreuve du travail

Que signifie le travail aujourd'hui ? De quoi est fait le travail et comment se déroule t il au quotidien ? Pourquoi a t il une image aussi complexe et confuse, puisque à la fois nous rêvons tous d'avoir un travail, et si possible un bon travail, et nous ne cessons de nous plaindre et de le [....

Sous un ciel sans paupière

Le ciel a beau être exempt de paupière dans le présent recueil, les poèmes qui y sont réunis n excluent ni le battement de cils, ni le clin d il. Un étonnement désabusé et un humour ludique imprègnent, en effet, le regard posé par le poète sur son univers : cet immense paysage où le bass...

Voir tous les livres de Olivier Cousin

Commentaires sur cet article

Personne n'a encore laissé de commentaire. Soyez le premier!

Laisser un commentaire

Rechercher des articles similaires par rayon

Rechercher par thèmes associés

Devenir collégien c'est d'abord prendre ses distances avec l'école, les enseignants et la culture scolaire. Ce livre est le récit de cette distanciation et des différentes voies qu'elle emprunte selon les élèves et les établissements. Car la distance critique qui se construit progressivement dans tes premières années du collège est déterminante pour comprendre le type d'individus qui se forme à l'École. Dans l'apprentissage du métier de collégien; les élèves se trouvent face à trois logiques d'action, qu'ils mobilisent et tentent d'articuler différemment selon leur parcours scolaire et le type d'établissement qui les accueille. Leurs .ressources scalaires, elles renvoient au parcours de (élève, à son niveau, ainsi qu'au sens qui donne à ses études. L'organisation de l'établissement, elle se traduit par la nature et l'orientation de sa politique et par la cohérence des actions mises en oeuvre. Enfin, la culture juvénile, dont l'importance varie en fonction du contexte urbain et de la capacité des collèges à intégrer les élèves. En ce sens, devenir collégien est toujours le fruit d'une rencontre, celle d'un héritage. social, d'une subjectivité et d'un contexte d'étude. Pour aborder cette question de l'apprentissage du `métier de collégien, nous avons suivi pendant un an des élèves entrant en sixième dans trois- collèges populaires, là où a priori les élèves posent des problèmes â l'institution et ne semblent pas toujours jouer le jeu.