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L'éveil de la pensee reflexive a l'ecole primaire

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Description de "L'éveil de la pensee reflexive a l'ecole primaire"

Dans un pays où l'on ne commence officiellement la philosophie qu'en terminale, le développement de pratiques philosophiques à l'école primaire, et dès la maternelle, apparaît comme une révolution ! Un chercheur et des praticiens témoignent ici de cette innovation majeure, située au carrefour de trois préoccupations : La maîtrise de la langue orale, à travers les interactions sociales développées par des discussions philosophiques ; l'éducation à la civilité et à la citoyenneté, par l'éthique discussionnelle instituée par une classe fonctionnant en communauté de recherche ; l'éveil de la pensée réflexive chez l'enfant, appelé à penser par lui-même à travers des exigences de problématisation, de conceptualisation et d'argumentation. Instaurer par des discussions philosophiques en classe un rapport non dogmatique au savoir et un rapport plus coopératif à la loi, c'est ainsi contribuer à (re-)donner du sens à une école à la fois républicaine et démocratique.

Détails sur le produit

  • Reliure : Reliure inconnue
  • Dimensions :  0.8cmx14.0cmx18.2cm
  • Poids : 140.6g
  • Editeur :   Hachette Paru le
  • Collection : Ped.& Mat Pedag
  • ISBN :  2011707056
  • EAN13 :  9782011707055
  • Classe Dewey :  370.152
  • Langue : Français

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