share_book
Envoyer cet article par e-mail

Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement

ou partager sur :

share_comment
Partager ce commentaire par e-mail

ou partager sur :

PRÊT A ACHETER?
(vous pouvez toujours annuler plus tard)


J'aime
Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement

Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement

  (Auteur),   (Auteur),   (Auteur)


Prix : Cet article n'a pas encore de prix  ask_price

Demande de cotation sur ""
Ce titre est nouveau dans notre fonds d'ouvrages et nous ne l'avons encore jamais vendu à ce jour.
Notre engagement: Vous obtenir le meilleur prix
Aussi nombreux que soient les titres que nous référençons, absolument rien n'est automatisé dans la fixation de nos prix; et plutôt que de convertir automatiquement le prix en euros et risquer de répercuter sur vous un prix artificiellement élevé, nous vous faisons un devis rapide après avoir vérifié les prix auprès de nos différents fournisseurs.
Cette étape de demande de cotation est rapide (généralement quelques heures) et vise à vous faire bénéficier en permanence du meilleur prix pour vos achats de livres.


Sur commande

Des articles qui pourraient aussi vous intéresser

Description de "Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement"

les changements que subit actuellement la formation des enseignants rendent nécessaire un ouvrage qui fasse le lien entre les enseignements théoriques donnés à l'université et les expériences faites en situation. Cet ouvrage propose des récits de pratiques et analyse les problèmes que rencontrent les débutants au quotidien. Il montre comment on peut analyser un problème, s'orienter vers des solutions adaptées au contexte et prévenir un certain nombre de difficultés bien identifiées. Il vise également à faciliter le travail des enseignants qui accueilleront les étudiants dans leur classe en leur indiquant à quel niveau situer leur intervention auprès des débutants.

Détails sur le produit

  • Reliure : Broché
  • 223  pages
  • Dimensions :  1.0cmx14.0cmx22.4cm
  • Poids : 381.0g
  • Editeur :   Hachette Education Paru le
  • Collection : Profession enseignant
  • ISBN :  2011713013
  • EAN13 :  9782011713018
  • Classe Dewey :  371
  • Langue : Français

D'autres livres de Françoise Clerc

Bien débuter dans l'enseignement

A l'heure où de nombreux enseignants disent leur désarroi devant l'évolution de la profession, Bien débuter dans l'enseignement fournit des repères pour mener à bien le travail pédagogique. Quels sont les nouveaux textes en vigueur ? Quelles sont les connaissances susceptibles de fournir [...

Prix : 307 DH
L'aider à réussir sa seconde

Votre enfant entre en seconde ! Ce cahier, conçu spécialement pour les parents, vous aidera à y voir clair dans les différentes filières générales et technologiques et à l'accompagner au cours de sa première année de lycée. Vous y trouverez des informations sur l'orientation, sur le [....

Le nouveau lycée Mode d'emploi : A l'usage des lycéens et de leurs parents

Les réformes successives du lycée inquiètent les familles, elles doivent faire des choix qui leur paraissent décisifs pour l'avenir de leurs enfants. Cet ouvrage a pour première ambition de faciliter la compréhension des enjeux, des circuits, de l'organisation, des contenus enseignés au lycé...

Voir tous les livres de Françoise Clerc

Commentaires sur cet article

Personne n'a encore laissé de commentaire. Soyez le premier!

Laisser un commentaire

Rechercher des articles similaires par rayon

Rechercher par thèmes associés

les changements que subit actuellement la formation des enseignants rendent nécessaire un ouvrage qui fasse le lien entre les enseignements théoriques donnés à l'université et les expériences faites en situation. Cet ouvrage propose des récits de pratiques et analyse les problèmes que rencontrent les débutants au quotidien. Il montre comment on peut analyser un problème, s'orienter vers des solutions adaptées au contexte et prévenir un certain nombre de difficultés bien identifiées. Il vise également à faciliter le travail des enseignants qui accueilleront les étudiants dans leur classe en leur indiquant à quel niveau situer leur intervention auprès des débutants.