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WHOSE STANDARDS? (Developing Teachers and Teaching)

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    Description de "WHOSE STANDARDS? (Developing Teachers and Teaching)"

    The author puts forward a theoretical framework for understanding consumerism in health care and its relation to professionalism. She explains why consumers and professionals may intuitively perceive some standards as lower or higher than others, and gives examples of good and bad practice.

    Détails sur le produit

    • Reliure : Paperback
    • 172  pages
    • Dimensions :  1.4cmx13.4cmx21.0cm
    • Poids : 240.4g
    • Editeur :   Open University Press Paru le
    • Collection : State of Health
    • ISBN :  0335097200
    • EAN13 :  9780335097203
    • Classe Dewey :  362.10685
    • Langue : Anglais

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