الإدارة والسياسات التربوية في مجال الموهوبين والمبدعين

دفعت ولا تزال تدفع العديد من المؤسسات التربوية لتقديم خدمات عالية الجودة، ولذلك أصبح التركيز على الموهبة والإبداع مطلباً أساسياً في مواجهة التحديات والمتغيرات المستقبلية والتعامل معها بكفاءة وفاعلية, فالاهتمام بالموهبة يعني التقدم للمجتمع وفق المنظور الاستراتيجي للدول، وقد أثبتت التجارب الميدانية المحلية منها والعالمية جدوى الاهتمام بالمواهب وتقديرها. ولا يتم التقدم في مجال من مجالات الحياة إلا إذا صاحبة تخطيط وسياسات واضحة تستند إلى الواقع المجتمعي والمعايير العالمية. وتعد السياسات التربوية احد أوجه التخطيط الهامة للمجتمعات, وجودتها ومرونتها, وهي الأساس في التقدم المجتمعي, وقد جاء هذا الكتاب في أحد جوانبه ليسلط الضوء على مفهوم السياسات التربوية في مجال تربية الموهوبين والمبدعين وخصائصها وآلية رسمها, ومعاييرها, ولسرد بعض النماذج المختارة من التجارب العالمية في هذا المجال, إلى جانب تسليط الضوء على التطورات التي خطتها المملكة العربية السعودية في تعهد ورعاية الموهوبين, كما تناول في جانب آخر الأدوار المناطة بالإدارة المدرسية تجاه الموهوبين.