في نقد المناهج المعاصرة

"يقصد بالنقد المعاصر النقد الألسني أو النقد الجديد " لا الحديث"، أوتلك التيارات التي ظهرت بَدْءًا من الربع الأخير من القرن العشرين، ولا تزال ممتدة حتى هذا اليوم، وقد شكلت حلقة متميزة من حلقات تطور النقد العربي، بمفاهيمها الخاصة وأسئلتها، وأدواتها، ومصطلحاتها الجديدة، وتتمثل هذه التيارات في البنيوية، وما بعد البنيوية، والتفكيك، والسيميولوجيا وتحليل الخطاب."[٣] ومن الأمور التي تشترك فيها هذه التيارات أنها تعتمد علم اللغة العام الذي أرساه دي سوسير، وتختلف هذه التيارات والاتجاهات في طبيعة الفرضيات والأسئلة، وأسلوب التناول والمصطلحات التي تستخدمها.[٤] وتنقسم المناهج النقدية المعاصرة إلى أنواع متعددة وفق طريقة تعاملها مع النص الأدبي والزاوية التي تركز عليها في النص لدراسته، وبناء عليه فإن هذه المقالة تهتم بالحديث عن أنواع المناهج النقدية المعاصرة وأهم أعلامها.