Les chaînes trajectives de la réception et de la création - Une étude franco-japonaise en traductologie
Julie Brock
PETER LANG
Les présentes études visent à mettre en évidence la fonction du lecteur dans le phénomène de la réception. Lire, en effet, ne signifie pas seulement saisir le sens de l'écrit. C'est également ressentir l'impact produit par la lecture, questionner le texte en réaction à cet impact, interro
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